Inwestuj w siebie

Stawiaj na Eksperckie
Laboratorium
Elektromobilności/
Elektroenergetyki!

Zdobądź praktyczne umiejętności w dziedzinie elektromobilności
i elektroenergetyki już w 5 dni.

Nasza
misja

Praktyczne umiejętności w sposób interesujący, przystępny i odzwierciedlający rzeczywistość.

Naszą misją jest stworzenie możliwości nabycia praktycznych umiejętności w jak najbardziej interesujący, przystępny i odzwierciedlający rzeczywistość sposób. W zawiązku z tym stworzyliśmy miejsce dla wszystkich fachowców zajmujących się instalacjami elektroenergetycznymi – Eksperckie Laboratorium Elektromobilności/Elektroenergetyki.

Główne pytanie jakie sobie zadaliśmy zastanawiając się nad procesem sukcesji wiedzy, który w naszej ocenie ogranicza wzrost gospodarczy naszego społeczeństwa, było “jak szybko przekazywać kompetencje?”

Technicy i inżynierowie uczą się empirycznie, lata doświadczenia są bezcenną kwalifikacją pracownika, pytanie po co potrzebne są LATA ? a może wystarczą dni lub godziny ? Kluczem do tej zagadki jest możliwość przećwiczenia różnych nietypowych sytuacji. Z naszych badań wynika, że przeciętny pracownik utrzymania ruchu ma możliwość nauczenia się czegoś nowego co 200h.
Po co czekać? W naszym laboratorium, które jest akceleratorem kompetencji zawodowych w ciągu 5 dni uczestnicy mogą przećwiczyć diagnostykę i radzenie sobie z dziesiątkami nietypowych sytuacji.
Dostępny sprzęt pomiarowych, modele ćwiczeniowe, unikalny zespół trenerów pozwolą w ciągu tygodnia roboczego zdobyć doświadczenia na które w normalnych warunkach trzeba czekać ok. 5 lat.

Po NASZA MISJA…. PRAKTYCZNE UMIEJETNOŚCI (brakuje słowa podane/zaptrezentowane)
3-cia linijka „W zawiązku z tym…” (powinno być w związku)
Wers Główne pytanie jakie sobie zadaliśmy … na końcu całości jest znak zapytania…powinien ten tekst być w cudzysłowiu „jak szybko przekazywać kompetencje?”
Technicy i inżynierowie uczą się empirycznie …. lata doświadczenia są bezcenną (nie bezcenna) kwalifikacją
Technicy i inżynierowie (wiersz 4)…uczenia się czegoś „co”, czy „w” 200h?
Po co czekać (usunąć spację) przed „?” W (z dużej litery) naszych laboratoriach
Ostatnia linika: doświadczenia (dodać przecinek), na które ….
NASZE LABORATORIUM
W związku z tym (wstawić przecinek), chętni….
….każdy moduł i każde ćwiczenie zaczyna się od wprowadzenia zasad (bez słowa obejmujących)…
…wymagany zestaw narzędzi (dodać „i”) i przyrządówo pomiarowych

Rozwiń

Nasze
laboratorium

W związku z tym chętni do wzięcia udziału w naszych ćwiczeniach zapisują się oddzielnie na każdy moduł i wybierają zakres, jaki ma obejmować szkolenie. W zależności od tego, jaki zakres zostanie wybrany – tyle dni będzie trwała edukacja w naszym laboratorium. Moduły stanowią pewną całość merytoryczną w związku z tym występują sekwencyjnie, warunkiem zapisania się na kolejny moduł jest odbycie poprzedniego modułu.

W każdym z modułów uczestnicy pracują w zespołach dwuosobowych w których realizują samodzielnie przy asyście trenera kolejne ćwiczenia. Każdy moduł i każde ćwiczenie zaczyna się wprowadzaniem obejmujących zasady bezpieczeństwa wykonywania danych czynności (np. pomiar rezystancji izolacji), sposób wykonania czynności, wymagany zestaw narzędzi przyrządów pomiarowych.

A Ty, czego chciałbyś się nauczyć na naszych warsztatach? Wyślij do nas swoje sugestie, a na pewno weźmiemy je pod uwagę!

Wypełnij ankietę

Oferta naszych warsztatów składa się z czterech modułów tematycznych, które obejmują pięć dni szkoleniowych – każdy dotyczący innego zakresu.

B1 – Zagadnienia prawne
Zapoznanie się z obowiązującymi normami, ustawami i rozporządzeniami dotyczącymi pracy przy eksploatacji maszyn elektrycznych

B2 – Rodzaje maszyn i ich charakterystyka
Podstawowe rodzaje maszyn, ich charakterystyka, budowa i zastosowanie.

B3 – Diagnostyka silników
Pomiary elektryczne silników, wykrywanie uszkodzeń, konserwacja.

B4 – Diagnostyka Transformatorów
Informacje dotyczące eksploatacji transformatorów.

B5 – Diagnostyka Układów sterowania
Eksploatacja układów sterowania